当前位置: 首页 > 学法交流 > 该如何对答案?

该如何对答案?

2013年01月12日 21:34:41 来源:散花剑的博客 访问量:463
很多学生对对答案认识不够,甚至是做完题后连答案也不校对一下,对答案的做法也需要改进,为此,我做了如下讲话:
                       该如何对答案?
好歹也十年寒窗了,难道对答案都不会?总不是看自己做的是不是正确了,如果错了就改正过来呗!
这是浮浅的认识,对答案学问大着呢!答案对得好不好,不仅关系到能否解决当前的问题,更重要的是关系到能否解决以后的学习问题。
那些善于对答案的同学都是学习的高手。2012年福建省文科状元张翔雁同学做一份试卷是“一天做卷,两天消化”--对答案的时间远远超过了做题的时间。2012年重庆市理科状元李智同学说:“我宁愿扔掉我的课本,也不愿扔掉我认真做过的一套试卷!”头一天做的试卷,第二天他又把答案全部擦去,再做一遍,看自己能不能用更少的时间得更高的分数--这对答案对得也是够细致吧!

到底该如何对答案?
第一步首先当然是看自己做得正确如否,如果做对了,觉得没问题,可以放过;如果做错了,就该好好找出错误的所在并加以更正

第二步、反思与总结;
各题的反思方法是不一样的,例如:
1,单选题的反思:为什么选A不选B、C、D?如果是B、C、D,该题又会从什么角度考察?对于B、C、D的知识,我懂不懂?能不能找出相似考题进行比较学习?
目的:不能满足于此题、此时做对了,而要进一步思考下次换个样子,自己能不能做对。
2,阅读理解的反思:为什么我当初的思维是错误的?我的思维偏差在哪里?下次遇到这样的题该怎么办?有不有值得提炼的东西?
目的:找出普遍规律,避免下次犯错。
可见,单选题侧重于反思知识是否掌握全面,阅读理解题侧重于反思方法与规律

第三步、做笔记。
好记性不如烂笔头,那些成绩佼佼者笔记往往做得也漂漂亮亮。他们用双色笔把错题抄到错题本上,把自己的心得体会、重难点等工整地写下来,方便日后再复习巩固。

做好这三步,才算对好了答案。
总之,对答案的目的不仅仅是为了找出对与错,更重要的目的是:保障下次遇到相类似的题甚至是原题的时候,不再错。如果你确实不能保障,那就要做到:努力争取下次不错。
不对答案,干脆就不要做题。
我的更多文章:
编辑:葛平
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
安徽省巢湖市烔炀中学 版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 京ICP备13002626号-8
联系地址:安徽省巢湖市烔炀中学 238072 联系电话:0551-88513734 88511433
京公网安备11010502032087
现代教育网 提供技术支持 违法和不良信息举报中心
Copyright 2006-2019 tyzx1959.30edu.com.cn , All Rights Reserved
安徽省巢湖市烔炀中学 庐山市温泉镇中心小学 北京市实验学校 农垦牡丹江管理局高级中学 金寨现代产业园区实验学校 青海省循化县积石小学 衡水市冀州区第一中学 朔州市朔城区第四中学校 太康县城关镇建南小学 河北省高碑店市辛立庄镇教育网 本溪满族自治县第二高级中学 余江区第二中学 汝南师范学校附属小学 河南省汝南县第三小学 代县枣林学区 玉树州职业技术学校 忻州教育资源网代县频道 绵阳市富乐实验小学 鹿泉区教研网 兴安县湘漓镇初级中学 手机版