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合肥市未成年人思想道德建设测评项目及标准

2014年03月03日 12:20:32 访问量:354
关于印发《合肥市未成年人思想道德建设测评方案》的通知
发表时间:2014-02-28 08:52:00     来源: 合肥文明网
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  合文明委〔2014〕8号

  关于印发《合肥市未成年人

  思想道德建设测评方案》的通知

  各县市区文明委,市直相关部门:

  根据中央文明委2012、2013年《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求,按照今年初中央文明办主任会议部署的任务,结合近年来我市未成年人思想道德建设实际,为进一步提升全市未成年人思想道德建设水平,现将《合肥市未成年人思想道德建设测评方案》印发给你们,请认真贯彻落实。

  合肥市精神文明建设指导委员会

  2014年2月24日

  

  合肥市未成年人思想道德建设测评方案

  根据中央文明委2012、2013年《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求,按照今年初中央文明办主任会议部署的任务,结合近年来我市未成年人思想道德建设实际,决定对全市未成年人思想道德建设工作进行定期测评,特制定本方案。

  一、指导思想

  紧紧围绕中央文明办部署的重点工作任务,结合我市未成年人思想道德建设实际,通过定期开展未成年人思想道德建设工作测评(以下简称测评),推动我市未成年人思想道德建设工作实现常态化、长效化、制度化。

  二、测评时间

  原则上每2个月测评一次。

  三、测评范围

  测评范围为四个城区、三个开发区。

  四、测评方式

  委托第三方专业调查机构测评。

  五、测评内容

  共10大项,主要考察社区、网吧、校园周边环境、心理健康辅导站、图书出版、公益性场所、未成年人文化活动场所、学校、学校少年宫、公共场所。

  六、评分办法

  评分采取百分制,科学设定权重,按照测评标准对每个项目进行评分,各项目所抽查点的平均分为该项目得分。对实地考察不能测评的项目,由市文明办组织相关单位进行测评。

  七、结果运用

  1.测评成绩在市级主要媒体公布。

  2.测评情况形成测评报告,以市文明委名义进行通报;作为评选未成年人思想道德建设工作先进县市区(部门)的重要依据。

  3.市文明办对测评中发现的问题开展专项督查,对问题没有及时整改的,将予以通报。

  八、工作要求

  1.高度重视。未成年人思想道德建设工作测评是全国城市公共文明指数测评和全国文明城市创建的前置条件和重要内容;定期测评工作是未成年人思想道德建设测评工作的基础,是经过实践探索出的一项有效抓手,将长期坚持,形成制度化。

  2.落实责任。各地各相关部门要充分发挥职能作用,以高度的使命感、责任感,积极主动推进未成年人思想道德建设。要将测评项目任务分解细化,层层落实责任,任务具体到人,确保未成年人思想道德建设各项责任措施落到实处。

  3.整改提高。考核测评内容与中央文明办的测评体系要求保持一致,各地各有关部门要对照承担的责任项目,逐项逐件抓落实,对照测评指标和测评结果,认真查找不足,分析原因,及时整改提高。

  附件:合肥市未成年人思想道德建设测评项目及标准

   附件

  合肥市未成年人思想道德建设测评项目及标准

  (100分)

  一、社区(10分)

  1.社区有未成年人开展文体活动设施和活动场所;

  2.活动场所有专人负责管理维护,有管理制度,有工作记录,有未成年人在活动场所开展活动的文字、图片资料;

  3.组织未成年人参与学习雷锋、做“小小志愿者”活动;

  4.社区有具体措施关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女;

  5.社区建立“家长学校”,开展“家长教子”等宣传教育实践活动。

  二、网吧(10分)

  1.在显着位置设置“未成年人不得入内”警示牌;

  2.证照齐全,亮证经营;

  3.严格办理实名登记、查验手续,无未成年人上网;

  4.安装绿色过滤软件,无色情暴力邪教网站;

  5.有志愿服务;

  6.环境整洁,有严格的安全、消防措施。

  三、校园周边环境(10分)

  1.中小学校周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所,无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所,无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。

  2.校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无“三无食品”,无恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、饰品和出版物销售。

  3.临街中小学、幼儿园附近,设置交通标志标线和必要交通安全设施;

  4.在上学、放学时,有公安民警在校园周边执勤。

  四、心理健康辅导站(10分)

  1.有校外未成年人心理健康辅导站标示牌;

  2.有专门的工作场地和必要的心理健康教育辅助器材;

  3.有心理健康辅导人员名单和简历,形成专业工作人员和志愿服务相结合的工作队伍;

  4.落实“治未病”工作理念,运用网络、电话、授课等多种形式开展教育引导;

  5.有开展心理健康宣传教育活动,为未成年人提供心理咨询与治疗服务的档案资料。

  五、图书出版(公共图书馆、新华书店)(10分)

  1.公共图书馆设有专门的未成年人阅览室,图书数量、种类丰富,图书内容适合未成年人,环境良好;

  2.新华书店在显着位置设有未成年人图书、音像电子出版物专柜,专柜基本满架,即80%的空间均放有待售的未成年人图书、音像电子出版物;

  3.环境整洁、管理规范,设施齐全、完好,无大声喧哗、吸烟等现象。

  六、公益性场所(爱国主义教育基地、文化馆、博物馆、纪念馆、展览馆、科技馆、名人故居等)(10分)

  1.未成年人进入爱国主义教育示范基地和公益性文化设施没有收费现象;

  2.爱国主义教育示范基地在显着位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况;

  3.公益性文化设施在显着位置公示服务项目、开放时间以及免费开放的详细情况,若有收费项目,列出收费项目内容和收费标准;

  4.环境整洁、管理规范,设施齐全、完好,无大声喧哗、吸烟等现象。

  七、未成年人文化活动场所(青少年活动中心、青少年宫、儿童活动中心等)(10分)

  1.节假日及课余时间能正常开展活动;

  2.坚持面向广大未成年人,活动场所80%的时间用于开展普及性活动;

  3.活动场所环境整洁、秩序良好,设施完善;

  4.无以赢利为目的的经营性活动,无挤占、挪用、租借等现象;

  5.确保活动场地、设施、器材的安全性,配备安全保护人员,设置必要的安全警示标志。

  八、学校(校园文化)(10分)

  1.校园内有富有教育意义的挂图、画像、景观、设施等,环境整洁优美;

  2.校园内有宣传栏、广播站、校园网、校报校刊或少先队鼓号队、队室或其它文化阵地,广泛宣传本校开展的“做一个有道德的人”主题活动;

  3.学校有学校道德讲堂和班级道德讲堂,活动正常开展,资料图片详实;

  4.学校有心理健康辅导室,运用网络、电话、授课等形式开展教育引导,落实“治未病”理念;

  5.师生行为举止文明,无说脏话、打架斗殴之类的不良现象。

  九、学校少年宫(10分)

  1.有供课外活动使用的校舍和运动场地;

  2.有配备开设三项以上文体活动的器材,至少能满足100名未成年人同时开展活动;

  3.中小学生在学校少年宫参加课外活动;

  4.有专兼职辅导员对活动组织指导;

  5.所有活动均为免费。

  十、公共场所(10分)

  1.有宣传未成年人思想道德建设的公益性广告;

  2.广告、招牌等用字规范,内容健康,无有损于未成年人思想道德建设的内容;

  3.无流浪乞讨未成年人;

  4.未成年人无乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象,无攀折、损坏花草树木现象,无乱刻画现象。

  抄送:省文明办,市文明委主任、副主任

  合肥市精神文明建设指导委员会            2014年2月24日印发

编辑:葛平
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