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坚定信心,提升质量,打造品牌——在巢湖市烔炀中学六届三次教代会上的讲话

2016年08月18日 19:20:14 访问量:258

坚定信心,提升质量,打造品牌

——在巢湖市烔炀中学六届三次教代会上的讲话

校党总支书记、校长    

 

各位代表:

2015/2016学年度已经过去,新的学年即将到来。现在,我受学校领导班子委托向大会作学校工作报告报告,请予审议;并请列席代表、特邀代表提出宝贵意见。

一年来,在市委、市政府和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,团结带领全校师生奋发向上、积极进取,坚持以十八大和习总书记系列重要讲话精神为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,确立“质量立校,人才强校,文化兴校,依法治校”的办学理念,落实“教师高素质,教学高质量,管理高效率,有良好校风教风学风的一流学校”的办学目标,加强精细化管理,加强德育工作,重抓教学质量,提高行政后勤保障能力,全面推进学校各项事业发展,在全校师生的共同努力下,学校各项工作取得了显著成绩。

 

上一年工作回顾

一、主要成绩:

    (一) 教学质量显著提升:

三年前,巢湖一二四中首次实行联招,我校生源质量严重下滑,但是,2016623日高考成绩揭晓,我校逆势而上:全校达本175人,其中,应届二本以上52人,超指标25%;三本以上112人(均不含艺体),超指标25%,三本达本率大幅提升,文科更是实现了历史性突破,再造烔中传奇。为此,巢湖市委办、政府办于27日向我校发来贺信,鼓励我校“拉高标杆,乘势而上,再攀新高,为奋力实现‘安徽争五强、全国进百强’提供坚强有力的人才保障和智力保障”。812日,我校荣获巢湖市2016年高考贡献奖三等奖和2015-2016学年度巢湖市普通高中教育教学质量综合奖三等奖。方芳、徐朝明、戴传峰、查丽老师荣获巢湖市2016年高考学科优胜教师奖,高三(6)班(班主任:张磊)和高三(1班)(班主任:周小书)荣获巢湖市2016年高考优胜班级奖。在此,我谨以个人名义,向全体行政领导以及高三教师、高三领导集体,向长期以来支持学校发展的全体教职工,表示最衷心的感谢!没有你们,就没有烔中的发展。

(二)素质教育成果丰硕:

1. 爱国主义读书教育活动:爱国主义读书教育活动演讲比赛二等奖,2016年巢湖市中小学生经典诵读比赛一等奖。

2. 校园艺术活动:

1)巢湖市第22届校园艺术节暨中学生文艺调演:二等奖;

2)合肥市中小学学生书画摄影作品评比:教师三等奖2人,学生二等奖1人,三等奖2人;

32015年合肥市中小学师生美术作品展:教师一等奖1人,二等奖1人;学生一等奖3人,二等奖3人;

4)合肥市第六届中小学文化艺术节暨墨香书法艺术作品评选二等奖1人。

3. 体育活动:

巢湖市第25届中学生田径运动会:高中男子组团体第六名。

 (三)教研工作多面开花

1. 教研论文:国家级二等奖1人、三等奖1人;省级三等奖1人;合肥市级一等奖2人、二等奖1人、三等奖3人;巢湖市级一等奖13人、二等奖19人、三等奖30人;CN期刊发表文章7篇。

 2. 课堂评优:合肥市级二等奖1人;巢湖市级一等奖3人、二等奖3人、三等奖3人。

 3. 信息化教学运用:合肥市级一等奖1人、二等奖2人、三等奖5人;巢湖市级一等奖4人、二等奖14人、三等奖12人。

4. 课题研究:程良巨老师主持的政治组省级课题“高中政治学科开展时评活动的研究”顺利结题。

5. 其他活动:语文教研组获合肥市中小学先进教研组,王波老师获合肥市第11届普通话大赛巢湖赛区(成人组)三等奖,刘叶盛老师获第十二届全国语文规范化知识大赛教师组二等奖1人,另有三人获优秀奖;杨玲老师获巢湖市班主任基本功比赛高中组二等奖;在“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动中,杨玲老师教育部级优课。

二、主要工作:

1. 积极参加专题教育活动

按照中央和省市委要求,积极参加“三严三实”和“两学一做”专题教育活动,通过深入学习贯彻党的十八大会议精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,对照“三严三实”和“两学一做”要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,加强了党性修养,坚了理想信念,提升了道德素养,明确了干事创业的行为准则,着力解决自身“不严不实”问题,增强践行“两学一做”要求的思想自觉和行动自觉,努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。通过参加“三严三实”和“两学一做”教育活动,达到了切实解决思想教育、工作落实、作风建设等方面问题,努力为师生办实事办好事,提高师生满意度。做到严守纪律、讲规矩、营造风清气正良好风气、真抓实干、谋划、推动学校事业发展,办人民满意的学校。

2. 抢抓机遇,谋划学校发展

一年来,结合学校实际,抓大事,谋发展。按照中央关于教育改革的顶层设计要求,抢抓机遇,开拓思路,更新观念,攻坚克难,以敢于担当的责任感,让今天的改革为明天的发展铺路。在烔炀中学走过五十多年办学历史关键时期,抢抓学校改革发展的机遇,谋求学校新发展。20158月,制订《巢湖市烔炀中学章程》《巢湖市烔炀中学三年发展规划(2015-2018)》,并经六届一次教代会讨论通过。认真贯彻党的教育方针,在传承与发展、在现代教育理念背景下,坚持立德树人,确立“质量立校,人才强校,文化兴校,依法治校”的办学理念,让每个学生成长成才;找准定位,明确办学思路;建立科学制度文化,健全精细化管理制度,完善教师专业成长、学生健康成长评价机制;打造校园特色品牌文化,营造和谐平等师生关系;改善办学条件,提升学校持续发展的竞争力。同时,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活动力的高素质教师队伍。

3. 以人为本,依靠教师办好学校

能深入师生调查研究,了解校情,熟悉情况,确立以人为本的办学理念,把培养学生放在第一位,把教师放在第一位。坚持以人为本,是学校教育、培养人才目标所决定的。学校教育质量如何、学生能不能健康成长成才,决定于教师的素质、决定于教师工作态度、决定于教师的教育方式方法。在学校管理中力求做到以人为本,心中有学生,始终把立德树人、培养学生成长成才作为出发点、落脚点。心中有教师,全心全意依靠教师,充分调动教师积极性、创造性,凝聚教师智慧。树立张磊、程二艳等一批敬业爱岗教师为典型,发挥典型引路作用,弘扬正能量。把“三严三实”与“两学一做”专题教育活动相结合,切实转变工作作风,做师生表率,做到管理重心下移。走进学生,进课堂,进宿舍,进操场,进食堂,了解学生学习、生活实情;走进教师,倾听意见,谈发展,谈教学,谈学生,谈问题,了解教师所思所想,与教师交心。多方面收集教师为学校发展、学校管理提出的好建议,把教师的好建议提升为学校管理制度、学校管理决策,达到学校管理目标和制度与教师认识形成共识,努力形成全校上下齐心协力、齐抓共管的良好局面。

4. 认真履职,扎实做好学校各项工作

1)把立德树人作为教育的根本任务,德育为先,育人为本,改进德育工作,增强德育的针对性和实效性。在教师中开展师德师风建设、道德讲堂、树立先进典型、评选表彰“我最喜爱的好老师”等活动,增强教师教书育人的责任感、荣誉感,提升教师自身道德水平和品质修养,为学生作出表率。在学生中深入贯彻《关于开展“树文明校风,育烔中品质”活动方案》,培养学生树立社会主义核心价值观,形成努力学习、积极向上的正能量。以抓学生纪律和学风为突破口,落实学生日常行为规范管理,促进优良校风、教风、学风建设。

2)凝心聚力抓教学,千方百计提质量。我和班子成员把教学质量的提升作为学校工作的重中之重。立足校情通过抓师德师能建设,抓教研组建设,抓教学常规管理,抓教学科研,抓毕业班管理等措施,我校教育教学质量显著提升。

3)加强行政后勤工作管理,提高服务保障质量。强化行政后勤服务师生意识,认真做好服务保障工作,为师生排优解难,为师生办实事办好事,不断改善办学条件。加快教学楼前小广场重建工程进度。对学校综合楼、行政楼、教学楼等文化墙进行改版装饰,使我校校园文化建设更为赏心悦目,更具时代精神和教育内涵;积极争取市政府及有关部门大力支持,推进操场改造工程。此外我们改造去年分流至我校的教师宿舍,努力办好教工食堂、学生食堂,为师生解决生活上后顾之忧。

4)加强法制安全教育,确保校园安全稳定。牢固树立安全责任重于泰山的意识,加大“平安校园”创建力度,成立学校安全办公室,加强安全维稳宣传教育,落实安全责任,增加安全设施经费投入,保障人防、物防、技防落实到位,确保了师生的安全和校园的稳定。

5)重视工会、团组织工作,注意发挥群团组织在学校工作中的作用,使之成为学校党政领导联系教职工的桥梁通道。

5、廉洁自律,严格遵守中央八项规定

通过参加“三严三实”和“两学一做”教育活动,思想上高度重视,行动上积极践行,在“严”字把关“实”字上落实。以“敬畏法律、敬畏纪律、敬畏道德”为自律警言,严格遵守中央八项规定、“三严三实”、“两学一做”要求,严守党的政治纪律和政治规矩。严格遵守上级党委、纪委关于党风廉政建设规定,建立健全学校执行八项规定制度。结合学校实际,建章立制,制定了《巢湖市烔炀中学财务管理制度》、《巢湖市烔炀中学公务接待制度》、《巢湖市烔炀中学专业技术人员职务评聘分开工作实施方案》、《巢湖市烔炀中学岗位等级晋升工作实施方案》、《巢湖市烔炀中学奖励性绩效工资分配方案》等规章制度并汇编成册下发给每位教职工,规范教师评先评优制度、职称评审晋级、绩效考评等实施规定,建立健全校领导带班行政值日,教师值日等制度,健全人事管理制度,规范财务管理、接待管理等规定。规范办学行为,规范教辅征订工作,真正做到有章可循,用制度管人、管事、管物。加大校务公开力度,规范公示项目内容,增加透明度,接受师生监督。按党风廉政建设规定要求,严以修身、以身作则,带好头,守好责,把好关,清清白白做人,干干净净做事。以自己的表率带领班子成员做到风清气正,清正廉洁。班子成员团结协作,心往一处想,劲往一处使,凝心聚力,奋发有为,努力为学校发展贡献力量。

三、存在的主要问题

1.行政班子队伍建设有待进一步加强,管理效率有待提高,目标意识有待增强,班子后备力量不足,有待充实,管理思想解放不够。

2.教师队伍培养步伐不快,年轻教师培养缺乏机制和长远规划,教师队伍尤其是学科不配套。

3.常规管理存在环节不到位,未能形成“长”“常”,更未能创新,在执行力方面有待加强。

4.学校办学条件滞后,债务压力大。

5.制定了制度,但执行不全面,存在“松”“弱”“软”化形象,尤其是考勤方面。

6.评价缺乏时效性、系统性和科学性。

 

未来一年工作安排

新的学年已经到来,我们必须抓住机遇、迎难而上,凝心聚力、务实创新,以新的姿态推动办学的快速发展。因此要求全校师生务必要增强事业心、责任感、危机感,更新教育教学观念,探索科学教育方法,开拓进取、求实落实,以新形象、新举措积极主动投入工作之中,努力开创烔中办学新局面。

     指导思想:以全市教育工作会议为指导,丰富内涵,提升素质(尤其是高考全面达标,一、二本较上年大幅提升,学业水平优秀率合格率提升,各类活动全面获奖)。服务半岛建设,惠及巢湖学子,擦亮“烔中”品牌,办人民满意的好学校。

一、强化学校内部管理。

在教师中选拔想干事肯干事的优秀教师来充实行政班子,加强行政班子建设,提升班子素质,实行组织培养和严格要求相结合,扩大各处室和年级部职能,发挥各职能处室在全校教育教学中横向指导作用,在年级部内部实行目标管理,引入竞争机制,打造烔中班子“铁军”队伍,锻造担当奉献精神,提高学校管理水平;通过召开教代会,修订完善各种规章制度,充分调动教职工的工作积极性;教育引导教师明确各自职责,一级抓一级,层层抓落实,做到责任到位、严明纪律、奖惩分明;实行优胜劣淘,做到考核、评优与奖金相挂钩和造成事故、教学质量差与处罚相挂钩;实施校务公开制度,通过行政会、校务会、教工会通报和网站、张贴公布等形式,把涉及师生利益的重大事项进行公开,密切干群关系,增加工作透明度。

严格执行财务制度、执行政府采购审批手续和出差审批手续,健全经济责任制度、财务管理制度和内部控制制度,切实加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督;加强人、财、物的管理,杜绝破坏公物和财产流失现象,定期做好固定资产的清查及管理,节约用水、用电、用纸,压缩办公用品和业务接待的开支,开源节流。严格执行收费管理要求、校务公开和收费公示制度,凡是违反者,将追究相关人的责任,杜绝乱收费现象。

进一步规范学校的学籍管理,严格学生转、退、休学手续。强化教学常规管理,学校根据集体备课、教案、批改、辅导的要求,制定了各项制度,不断规范教学活动,实行定期检查和抽查教师工作状况制度,以保证不脱岗,实行行政下班听课制度,及时反馈教学信息,取得一定效果。

在安全管理方面,以创建“平安校园”为载体,健全各项规章制度和安全管理机构,完善学校安全管理机制,采取安全管理措施,落实安全管理责任制,切实抓好学校安全和师生安全管理工作;寻求各种有效途径和形式,进一步加强学校师生和各类从业人员的食品卫生、防火防盗、交通、游泳的安全教育和培训,认真做好饮食卫生管理和防疫工作,加强游泳、交通、消防等防范措施,开展“拒绝邪教”、创建网络文明、拒烟禁毒、卫生保健、法制、环保等教育;协调城管、公安等部门共同做好校园周边环境综合治理工作,强化门卫管理和住宿生管理,创建平安校园和学生和谐、安静、有序的学习生活环境。

二、切实加强师资队伍建设。我们将继续推行“人才强校”战略,大力推进教师教育改革创新。

首先进一步加强和改进师德建设,将新课程改革、教师继续教育和中小学远程教育紧密结合起来,提升教师素质和能力,促进教师终身学习,加速教育信息化建设,提高信息技术在教育系统的应用水平;组织开展“师德师风建设月”活动和师德警示教育,帮助教师树立起以人为本、爱岗敬业、教书育人的意识。强化责任意识和追求卓越、敢于超越的精神。

继续实行“培青”工程和“以老带新”制度,强化教师尤其是青年教师的师德师风教育和自身的业务进修,加强教育教学理论学习,支持老师参加各种培训和继续教育,鼓励支持学历晋升,培养青年骨干教师;大力实施“培优”工程,创造条件培养更多的省市级骨干教师、学科带头人、教坛新秀。要求教师更新教育观念、改变教学方法来提高教师整体素质,切实推进课改工作和提高教学质量。

加强班主任队伍建设。班主任作为班级教育的主导教师,其素质和能力的高低,直接影响着学校的教育水平。全面提升班主任的素质和能力,提高学校德育工作的实效性。逐步推行“聘任制”,双向选择则。

三、积极营造良好校风氛围。

牢固树立“育人为本、德育为首”的观念,切实把德育放在各项教育工作的首位,以“树文明校风,育烔中品质”为指导。从领导作风抓起,团结协作,提高工作能力,讲实效、论贡献,务实、落实、真实,躬亲示范、树杆立影;抓好教风是关键,加强师德教育和业务学习,讲正气、善协作,爱岗敬业、教书育人,认真投入,落实新颁的教学常规和积极开展教研教改工作,提高教学质量。

良好的学风是提高学习质量的根本。大力开展“树文明校风,育烔中品质”活动,教育学生尊师守纪、团结合作、文明言行,努力营造自主、自觉的学习氛围,积极探索学校德育工作的途径和方法,科学确定德育目标和德育内容,逐步完善德育工作评价体系。

首先要完善德育管理网络。遵循青少年成长特点和规律,按照“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”的要求,建设好学校的这个主阵地,把思想道德建设融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节,贯穿到学校工作的全过程。精心设计活动载体,整合各类阵地资源,进一步健全学校、家庭、社会“三位一体”的思想道德教育网络,充分发挥“三位一体”德育工作网络的教育管理功能,切实做好学生的思想政治工作;积极争取公安、交警、城管等执法部门的支持,共同营造良好校风。

其次要强化学生各种教育。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强诚信教育、民主法制和反邪教教育,大力推进文明习惯的养成教育、校纪校规教育,广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育;加强国防教育,推动新学期军训工作的规范化建设;积极推动校外教育基地建设,加强学生社会实践;加强学生的自我管理、自身建设,选派敢于管理的学生担任文明督导员,协助学校有效管理;加强学生思想品德教育,全面推进素质教育,促进学生德智体美全面发展。

再次要加强校园文化建设。继续弘扬“勤奋  严谨  创新  求精”的校训精神,结合学雷锋纪念日、植树节、清明节、国际劳动节、校园体育节、“5·4”青年节、建党节、教师节、国庆节、中秋节、校园艺术节、元旦等节庆日开展寓教于乐的形式多样的文体活动,精心组织“公民道德建设宣传月”、“公民道德宣传日”等系列活动,既能丰富校园文化生活和学校内涵,又能提高学生道德水平。

还要强化心理健康教育。积极创新心理健康教育模式,认真分析未成年人违纪违法犯罪的案例,开展心理健康教育业务培训和课题研究,提高心理健康辅导水平,提高心理咨询功效。

四、     尽心尽力提高教学质量。

教学质量是一所学校办学的生命线,是各级政府、校友、社会各界人士尤其是学生家长极为关注的,所以学校的一切工作都要围绕提高教学质量来执行。

1. 加强学习,增强意识,深化课改,衔接新高考,精心组织,统筹安排,逐步推进实施“学案导学法”课堂教学模式,着力提高课堂教学质量,切实减轻学生课业负担。开展校际交流合作,扎实推进素质教育,深化教学改革,认真落实“减负”工作,切实提高学生创新能力和实践能力。

2. 加强教研组、备课组教研活动的开展和教学常规工作的落实,切实把好听课、评课的教研环节,严格按新省颁计划,开足开好活动课和选修课,把“减负”与“增效”有机结合起来,积极组织开展好课外兴趣小组活动和社会实践活动,加强学科竞赛辅导,积极组织特长生参加各级各种学科竞赛,培养各类拔尖人才。

3. 加强和改进学校体育、美育和卫生工作,促进学生全面发展。认真组织实施《学生体质健康标准》,继续推进每天“两操一课”活动;继续提高体育课和艺术教育课的教学质量,组织开展好兴趣小组活动,加强学生课外文体活动;积极开展形式多样的科技教育活动,组队参加省级以上的机器人大赛等活动,努力提高我校的知名度;重视卫生教育,积极开展青春期和人口教育。

4. 规范教学常规管理,让管理的触角,延伸到教学每一细节。

1)严肃教学纪律,严格教学制度。

严格执行学校教学制度,坚持规范教师的备课、上课、作业布置、批改与讲评,教学辅导(严格要求,新学年有较大变动,进一步强化辅导的实效、时效),课外活动,教学考核,考试组织与总结分析等各个环节。课程表一经排定(各班在班门口公布),任何教师无条件执行,凡私自调课教师,一经发现,取消当年评优、评先资格。学校教务处经常考课,每位教师在课前三分钟到达授课班级,师生共同做好上课准备,用教师的榜样示范减少乃至杜绝学生迟到等现象。

实行年级部和行政值班,校长巡视制度。

实行中层以上干部集体听课制度。

实行全体教职工签到坐班制,每月统计、公布,每学期总计,与学年度考核、评优、晋升、职评、绩效直接挂钩。

推行集体备课制度。

2)规范教学常规管理,重在课堂教学

45分钟要效益,要质量,积极实施课堂教学改革,探索“走班教学”模式,与新高考衔接,逐步推行“学案导学法”,开展各类形式课堂教学展示、公开课活动。

3)规范教学常规管理,必须时刻倾听教学一线的声音。

坚持召开教育、教学教研例会,每周二下午分管教育、教学副校长主持会议,政、团、教、教科室、年级部主任、教研组长共同参加,一方面全面交流各个年级、各个班级的教育教学状况,商讨及时解决问题策略,另一方面具体布置落实各项管理举措。

坚持召开各年级班主任例会。

4)规范教学管理必须勤检查,真评价,实反馈。

坚持教学定期、不定期检查相结合,坚持严格、科学的管理理念,对一一梳理的检查结果做好不同层面的反馈,并在会上汇报,促整改制定科学评价体系,加强对教学的反馈、征询和考试分析,并制订成册(以数据说话)。

5)与外校联系,联考。

6)规范教学常规管理,必须促成学生养成良好的习惯。

加强行为习惯养成的学习习惯的养成,加强早读、午间静校、课外活动、课自习(全部到下自习离开)、周末学习的安排。

5. 狠抓高考和学业水平考试,提升质量。

成立领导组。校长为组长,分工副校长、年级主任为副组长,班主任和科任老师为成员。

实行目标管理。以教体局下达给学校的指标为参照,学校给每个班级下达指标,以指标完成率来考核教师和班级。

形成大高三格局,加大投入和倾斜。

具体措施:

1)认真研读高考考纲和真题,躬行悟道,进行青年教师基本功大赛。

2)进行高三教学视导,人人参与,点评,把脉一轮复习,提速进度。

3)加强家校合作,召开务实高效的家长会,建立班级“QQ群”,“信息发布平台”,联袂家长参与管理(监考、晚自习值班)。

4)适时召开班科会。

5)开展各类活动,释放压力,放飞心灵。

6)推进毕业年级“行为常规”升级,一是“静校”和“晚自习期间,严禁追逐打闹”;二是做好“两操”和参加“升旗仪式”;三是作业抽查和督促,未完成的在办公室做;四是纪律,违纪者家长到校。

7)分层推进,后进生帮扶,优等生培优。

希望通过大家的齐抓共管,切实抓好毕业班管理工作,争取2017年高考本科上线率再创新高。

五、积极落实各项迎检工作。

认真对照德育、安全等验收标准,统一思想认识,齐心协力,强化软件建设,使得迎检材料的数据精确、整理规范;加强硬件建设,配齐配足教育教学设施,争取顺利通过各类验收并获奖。

六、不断增强后勤保障能力。

着力进行单身教师宿舍的改造、校容校貌的整改和食堂、餐厅的整改,争取早日实现塑胶跑道的建设,改善师生生活条件。

加强后勤人员的教育,树立为师生服务的意识,切实做好教育教学的后勤保障;应加大水电的管理和环境整治的力度,清除校内卫生死角;做好花草的养护、公物的维护、财物的保管和教室、师生宿舍等的修缮工作,尽最大力气来减少损失,创设洁净的校园环境,更好地服务于师生的教与学。

七、主动做好各项外事工作。

外事工作尤其是校友联络工作,是我校的重要工作之一,学校将高度重视并一如既往地加强与校友的联络,增进彼此了解,密切校友关系,凝聚海内外校友及各界人士的力量,激发捐资热情,支持我校办学,营造良好的助学氛围。

主动做好各单位的协调工作。学校注重处理好与上级主管部门、各级党委政府尤其是烔炀镇党委政府的关系,协调工商、公安、文化等部门共同取缔对青少年健康成长有害的网吧、饮食摊点等,协调公安、城管共同做好校园治安工作,营造健康向上的校内外学习环境和社会支持学校办学、尊师重教的良好风气。

 

各位代表!今年是十三五规划实施的第一年。有进步才有发言权,抓落实才能真发展。风雨多经志弥坚,关山初度路犹长。我们坚信,只要全校师生以最大的热情、最足的干劲落实好各项工作,就能推动我校办学效益取得新的进展。同志们,让我们以更饱满的热情,更高昂的斗志,更科学的态度,更扎实的工作,站在新起点,追求新境界,谋求新发展,实现新跨越,让我们团结一致,形成合力,务实创新,真抓实干,为实现“有良好校风教风学风的一流学校”的办学目标而努力奋斗!为奋力实现“安徽争五强、全国进百强”提供坚强有力的人才保障和智力保障!

 

编辑:葛平
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